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关注细节,成就精彩——听“锐角和钝角”一课有感
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摘要
一次教研活动中,听了“锐角和钝角”一课。本节课上,通过分类、找一找、做一做、变一变、摆一摆等活动,让学生对锐角和钝角的特征充分了解、清晰区分,并能正确使用三角板上的直角辨认锐角和钝角。能达到这样的效果,都源于对细节的关注。
作者
卢珍珍
机构地区
河南焦作市山阳区教育局教研室
出处
《小学教学(数学版)》
2019年第10期53-53,共1页
Primary School Teaching
关键词
钝角
锐角
教研活动
三角板
学生
直角
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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