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打造趣味盎然的高中语文课堂
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摘要
在高中语文教学过程中,无论是阅读课、写作课,还是复习课,教师只要结合学生实际,注重激励、设法导趣、分步引导,就可以打造趣味盎然的课堂,提高学生语文学习的效率。
作者
欧庆华
机构地区
广东省广州市南沙第一中学
出处
《知识窗(教师版)》
2019年第14期25-26,共2页
关键词
高中语文
课堂
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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