填色绘画激活智力障碍儿童的美术课堂

智力障碍儿童属于弱势群体,由于先天或后天的原因,导致这些儿童没有办法像正常儿童那样生活和学习。为了给智力障碍儿童提供一个优质的美术课堂,教师可逐渐引进填色绘画的教学方式。本文分析了填色绘画对智力障碍儿童的重要性,探讨了填色绘画激活智力障碍儿童的美术课堂的策略。