例谈借助导学单开展批注式阅读

借助导学单开展批注式阅读主要分为三个部分:预习时,学生应根据导学单上的主线问题先自主阅读,自我圈评,有感而发,有得而写,在书中留下斟酌的痕迹,依标据本,有的放矢;课中,学生应依文介入,以学情深入,教师适时引领,可在疑惑处质疑式批注,重点处感悟式批注,空白处补充式批注,入情入境进行思维的碰撞,得到悟法;课末,学生应抓意犹未尽之处,写下拓展式或者总结式的批注,加深认知,巩固方法。