期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于微课的小学数学逻辑思维训练探究
原文传递
导出
摘要
在学生的成长过程中,逻辑思维对其认知能力的发展有着直接影响。数学是一门典型的逻辑思维较强的课程,所以在教学过程中,教师应加强对学生逻辑思维的培养,有效发展学生的认知能力,进而提高学生的智力水平。微课是一种新颖的教学模式,是小学数学教师常用的方法。本文简要介绍了微课在小学数学教学中的作用,并阐述了基于微课的小学数学逻辑思维训练方法,以期为小数数学教师的微课教学提供参考。
作者
李哲
机构地区
山东省泗水县特殊教育学校
出处
《知识窗(教师版)》
2019年第14期77-77,共1页
关键词
小学数学
逻辑思维
训练
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
3
共引文献
14
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
李晓梅,刘荣.
基于问题解决的深度学习研究——全国小学研究型文化名校联盟第九届课堂教学展示暨“小学生数学深度学习研究”课题中期成果交流会综述[J]
.小学数学教育,2016(9):55-55.
被引量:8
2
汪世尧,杨玉华.
从形象思维到逻辑思维—谈小学数学教学中的思维训练[J]
.云南教育,2002(1):33-35.
被引量:1
3
刘丹晖.
借助微课促进小学数学逻辑思维训练[J]
.当代教研论丛,2018,5(9):90-91.
被引量:9
二级参考文献
2
1
孙振松.
基于微课的小学数学逻辑思维训练方法研究[J]
.课程教育研究,2016,0(1):146-147.
被引量:5
2
郑伟.
基于微课的小学数学逻辑思维训练探讨[J]
.中小学电教(下),2016,0(2):18-18.
被引量:4
共引文献
14
1
刘会生,邹甘泉.
浅谈初中学困生数学学习能力的培养实践[J]
.现代交际,2016(19):199-199.
被引量:2
2
潘婷婷.
中学数学教学中数学模型思想的融入研究[J]
.数理化解题研究(初中版),2017(5):33-33.
3
殷偲.
核心素养视野下的小学数学教学思路探讨[J]
.考试周刊,2017,0(30):72-72.
被引量:7
4
季顺琴.
微课在高中生物教学中的应用研究[J]
.成才之路,2017,0(32):62-62.
被引量:6
5
张翠锋.
浅议数学课堂教师教学机智提升[J]
.科技资讯,2017,15(21):161-162.
6
廖俊杰.
基于微课的初中数学逻辑思维训练的研究[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2019,0(12):43-44.
7
谭和鸣.
小学数学学科逻辑思维能力的训练与培养[J]
.活力,2019,0(19):195-195.
8
刘金凤.
例谈微课在小学数学逻辑思维训练中的应用[J]
.中国教育技术装备,2019,0(15):112-114.
被引量:4
9
杨露琴.
小学数学微课教学对学生逻辑思维的培养[J]
.知识窗(教师版),2020(8):97-97.
被引量:1
10
王静.
基于微课的小学数学逻辑思维训练研究[J]
.小学教学参考,2020(26):53-55.
被引量:4
1
张卓君.
化大为小——解决议论文空泛问题的尝试[J]
.求学,2019,0(39):41-45.
知识窗(教师版)
2019年 第14期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部