期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
在初中语文阅读教学中有效进行文本细读
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
阅读是语文教学的重要组成部分,良好的阅读教学能够提升学库的语言组织能力,让学生在阅读中感受文字的魅力,提高自身的文化修养,开阔眼界。文本细读是有效阅读的细化体现,对培养学生的阅读能力具有促进作用。本文分析了初中语文阅读教学存在的问题,并提出了关于文本细读的教学措施。
作者
姚秋萍
机构地区
江西省宁都县实验学校
出处
《知识窗(教师版)》
2019年第14期114-114,共1页
关键词
初中语文
阅读教学
文本细读
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
13
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
1
1
王崧舟.
走向“多元”和“兼容”的文本细读[J]
.教学月刊(小学版)(语文),2010(7):4-6.
被引量:14
共引文献
13
1
许彩琴.
追求文本细读,激活有效课堂[J]
.现代基础教育研究,2011,4(4):157-160.
2
邹雯.
从“知人论世”到“循着文本的层次突围”——对高中语文文学类文本解读方法的反思和建议[J]
.四川教育学院学报,2012,28(6):110-113.
被引量:6
3
詹茂龙.
指向语言发展的文本解读策略研究[J]
.教育观察,2012,1(10):35-36.
被引量:3
4
徐惠.
初中语文阅读教学中文本细读的有效策略研究[J]
.新课程导学,2018,0(11):65-65.
5
张帆.
语文阅读教学文本细读的方法[J]
.基础教育研究,2017,0(13):59-61.
被引量:1
6
李杨辉.
文本细读与中学语文审美教育[J]
.文学教育,2018,0(1):106-107.
7
江泉.
初中语文阅读教学的文本细读“还原法”探析[J]
.课外语文,2019,0(19):36-37.
8
杨成.
初中语文阅读教学中的文本细读[J]
.求知导刊,2019,0(14):32-32.
9
郑小瑜.
初中语文文本细读有效策略探究[J]
.好家长,2019,0(68):188-188.
10
李莉.
小学语文阅读教学中文本细读的策略[J]
.知识窗(教师版),2019(20):28-28.
同被引文献
2
1
谢尕宗.
文本细读在初中语文阅读教学中的运用[J]
.读与写(教育教学刊),2019,16(1):97-97.
被引量:5
2
李源.
文本细读在初中语文教学中的应用探讨[J]
.教书育人(教师新概念),2019,0(3):61-61.
被引量:2
引证文献
1
1
李治国.
文本细读在初中语文教学中的应用探讨[J]
.中国教师,2020(S02):60-60.
1
李会会.
探究初中语文高效课堂教学策略研究[J]
.明日,2019(43):0137-0137.
2
危才军.
初中语文教学中传统文化的渗透探讨[J]
.课程教育研究,2019,0(38):159-159.
被引量:2
3
皋冠瑜.
引导学生课堂实践,提高初中英语写作能力[J]
.新一代(理论版),2019,0(21):149-149.
4
彭海燕.
有效提高学生初中语文写作能力的探讨[J]
.明日,2019(46):0120-0120.
5
付辉.
探讨小学语文教学如何开展看图写话习作教学[J]
.新教育时代电子杂志(学生版),2019(32):40-40.
6
刘瑞珍.
浅谈“读好书、习方法、会写作”目标实施策略[J]
.文学教育,2019,0(36):70-71.
7
王晶媛.
探究幼儿教育中表演游戏的组织与指导[J]
.商业故事,2017,0(17):0122-0122.
8
李春霞.
语文阅读教学的整合[J]
.山西教育(教学版),2019,0(9):6-6.
9
马春光,李柳青.
基于创新视角下小学语文阅读教学方法研究[J]
.好日子,2019(9):196-196.
知识窗(教师版)
2019年 第14期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部