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数学与应用数学专业课程体系研究
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摘要
在对数学与应用数学专业的课程进行体系改革的同时,需要明确三点:第一,确保能够让学生掌握基础理论和思想方法。第二,课程体系必须具备独立性、相容性和完备性。第三,师范技能必须能够得到提高。改革后的新课程体系应该包括公共必修课、专业课、数学文化与教育理论课以及实践教育课四大内容。
作者
田瑶
机构地区
河北民族师范学院
出处
《IT经理世界》
2019年第2期135-136,共2页
关键词
数学与应用数学专业
师范类
课程体系改革
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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