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浅谈高中数学核心素养的培养

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摘要时代及科技的飞速发展,离不开数学的良好发展,数学学习进入到高中阶段,开始呈现系统化、复杂化的趋势.如何将时代发展与学生需求结合起来,是摆在高中数学教师面前的一大挑战.高中数学教师要能够结合数学的学科特点以及学生的学习需求,以培养学生的数学核心素养为出发点,审视当前高中数学的课堂教学,从基础知识教学到教学环节的优化,再到对当前教学现状的归纳总结,从更加全面的角度实现对学生核心素养的培养.

作者张月顺

机构地区甘肃省秦安县第二中学

出处《数学学习与研究》 2019年第18期28-28,共1页

关键词高中数学核心素养课堂教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2019年第18期

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