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新时期初中数学课堂小组合作学习有效性的教学策略研究 被引量:4

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摘要 在当今如火如荼的课程改革中,课堂设计中小组合作学习作为一种新型的学习形式,受到了越来越多的教师的青睐.合作学习作为一种新型的学习模式,为生生、师生提供交流的渠道和机会,增进了师生、生生之间意见的交流和情感的沟通,有利于创设师生平等、合作探讨、互利共赢,而如何在平时的教学实践中渗入小组合作的模式,笔者结合多年的教学经验,总结出一些行之有效的策略.
作者 李树仙
机构地区 元江县咪哩中学
出处 《数学学习与研究》 2019年第18期42-42,共1页
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