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提升小学高年级数学教学实效性的对策被引量：2

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摘要小学数学新课标指出,要从学生已有的认知中获取数学,从学生的生活实践中获取数学.践行这一理念,就要大胆运用多样化的教学策略,从学生的自主学习做起,强化教学情境的引导,并运用多媒体辅助教学,以任务为驱动,使学生学会学习,从而提升教学的实效性,促进学生的快速成长.

作者朱明虹

机构地区福建省仙游县实验小学

出处《数学学习与研究》 2019年第18期76-76,共1页

关键词自主学习情境多媒体数学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2019年第18期

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