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聚焦解题过程,培养数学灵活性思维被引量：1

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摘要数学是培养学生思维的学科,数学承载着发展学生能力,提升学生素养的重任.教师在教学中,要聚焦数学解题过程,着眼学生解题能力,从而真正让学生思维灵活性的培养落到实处.

作者沈连春

机构地区淮安市楚州中学

出处《数学学习与研究》 2019年第18期116-116,共1页

关键词数学解题思维灵性策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2019年第18期

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