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信息技术在小学数学“图形与几何”课堂教学中的应用被引量：1

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摘要近些年来,教育改革持续推进,各项教学活动的开展水平不断提升.对小学数学而言,在日常教学活动中,开始更多的应用信息技术,以此提升课堂教学水平.就实际情况来看,运用这种方式,比较符合学生的实际情况,充分考虑了小学生具有丰富想象力和活泼好动等性格特点.与此同时,通过运用信息技术,有助于对学生的学习兴趣进行激发,更好培养学生的学习能力,也有助于对其创新与动手等方面能力的培养.本文在此以小学数学“图形与几何”课堂教学为例,探讨如何在小学课堂教学中运用信息技术.

作者谢艳芸

机构地区甘肃省酒泉市西大街小学

出处《数学学习与研究》 2019年第18期148-148,共1页

关键词信息技术小学数学课堂教学图形与几何

分类号 G623.5 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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2019年第18期

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