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“三生教育”中以人为本的德育理念与实践 被引量:1

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摘要 "三生教育"实践研究的意义立德树人就是要坚持以人为本、德育为先,引导学生扣好人生的第一粒扣子.我校作为九年义务教育阶段的初中学校,学生素质较好,然而一些家长对孩子的要求很高,这就难免使学生产生很大的心理压力,出现一些心理和行为上的问题.基于此,学校通过增加有关生命、生存、生活教育的内容,引导学生认识生命的重要性、珍爱生命,掌握生存技能,提高生命质量,树立正确的生活观,以促进学生全面、健康发展,真正落实"以人为本"的教育理念.
出处 《河南教育(基教版)(上)》 2019年第11期35-36,共2页
基金 郑州市教育科学研究重点项目“以人为本的三生教育的实践研究”的研究成果,课题编号:2018-JKYZD-S57-001
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