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小学数学信息技术整合研究被引量：1

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摘要信息技术的不断深化,已深入影响了人们的生产和生活,其中包括数学的教学.信息化的教学方法使传统的教学方式发生改变,也促进了教学效果和效率的提升.而本文主要从小学数学信息技术整合研究的内涵、原则和策略三个角度进行解析,希望可以为广大同仁提供参考.

作者陈伟

机构地区安徽省濉溪县新城中心学校郭楼小学

出处《数学学习与研究》 2019年第20期65-65,共1页

关键词小学数学教学整合教学策略

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2019年第20期

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