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信息技术让小学数学练习设计更精彩

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摘要数学学习活动应当是一个生动的、活泼的和富有个性的过程.把信息技术有机融入数学练习的教学中,能使数学课堂更精彩,达到信息技术与小学数学教学整合最优化的目的.

作者刘佳

机构地区安徽省合肥市滁州路小学

出处《数学学习与研究》 2019年第20期67-67,共1页

关键词信息技术小学数学练习

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2019年第20期

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