新课改下高中地理有效性教学应用分析

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摘要在新课程改革推进的过程中,国家对义务教育的教学工作提出了新的要求.地理是高中阶段的一门基础学科,如何实现高中地理有效教学已经成为地理教师最关注的问题之一.在如今这个需要全方面发展人才的社会背景下,为满足国家及社会的需求,教师应该充分认识到地理这一门学科的重要性,摒弃传统的教学观念,不断创新教学方式,激发学生对地理学习的热情,提高学生学习地理的效率.

作者许业明

机构地区广东省中山市黄圃镇中山市第二中学

出处《中学政史地（教学指导）》 2019年第10期27-28,共2页

关键词高中地理有效性教学应用课改基础学科社会背景地理教师地理学习

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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中学政史地（教学指导）

2019年第10期

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