摘要
一、问题的提出随着互联网技术的发展及交互式通讯软件的多样化,利用QQ群视频进行公开课打磨、省市优质课直播展示、省教研室教学新时空的“名师课堂”及国家教育公共服务平台上“一师一优课一课一名师”的晒课,都为我们提供了丰富优质的教学课例.尤其是国家教育公共服务平台上“一师一优课一课一名师”的晒课目前已达20057526节,并仍在不断增加中,覆盖义务教育阶段和普通高中各年级各学科各版本.
基金
江苏省教研室第十三期《“一师一优课”晒课资源二次开发的实践研究》及徐州市教学研究第十一期立项课题《互联网+观想促进教师专业发展实践研究》(编号为KT11033)的阶段成果之一
