浅谈促进课堂教学公平的对策

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摘要教育公平问题是当代教育努力追求的基本目标之一,课堂教学公平是教育公平的重要组成部分。要实现教育公平,就不得不关注课堂教学公平。产生课堂教学不公平问题的原因很多,与教师个体、社会和教育自身都有很大的关系。例如:在尊重学生方面,存在着漠视学生、侵犯学生及剥夺学生学习权等问题;在同等对待学生方面,存在着课堂表现机会、情感分配不均等问题;在有差别对待学生方面,存在着学习能力强优待、学困生重视不足等问题。那么,如何实现课堂教学公平呢?

作者韦雯华

机构地区江苏省兴化市大邹初级中学

出处《中学政史地（教学指导）》 2019年第10期85-86,共2页

关键词课堂教学公平教育公平问题尊重学生当代教育不公平问题教师个体表现机会差别对待

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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中学政史地（教学指导）

2019年第10期

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