古诗词中多元化教学探究

古诗词对提高学生的道德情操、品鉴能力和文学素养具有重要意义,但在日常教学中,传统的古诗词教学法与日益革新的科学技术、学生的诉求产生了巨大矛盾。在以学生全面发展为教学目标的背景下,教师应力求探究古诗词教学多元化的策略和方法,发展学生的多元智能。