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高等学校创新创业教育的“123”模式

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摘要 在创新创业教育过程中,高等学校可以尝试“123”创新创业模式,即围绕培养学生成才这一中心,充分发挥专业教师与社会导师的合力,打造系统化双创教育、专业化双创指导、市场化创业实践三个阶段的服务链。
作者 于春娥
机构地区 山东大学
出处 《知识窗(教师版)》 2019年第10期7-7,共1页
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