积极心理学视域下中职学生管理措施分析

本文客观阐述了中职学生的心理特征、当前中职学生管理存在的问题,以及日后调整需要注意的要点,探讨了现代积极心理学视域下的中职学生管理措施,旨在有效改善中职院校的人才培养效率和质量。