用绘本读物提高农村小学生英语阅读能力

在传统教学方法中,学生作为被动接受知识的一方,课堂的节奏都掌握在教师手中,这不仅给学生学习英语增加了压力,还使得课堂氛围过于沉闷,难以调动学生学习英语的积极性。而运用绘本进行教学,能够有效吸引学生的注意力,使学生更愿意学习英语。农村小学条件艰苦,学生能够学习英语的资源较少,而绘本读物能够在一定程度上提升学生的英语阅读能力。