期刊文献+

小学语文看图写话教学中读写结合的教学策略探究

原文传递
导出
摘要 看图写话是小学语文教学中的重要组成内容,是学生思维转换与读写结合能力的综合体现。小学是学生思维发展的基础时期,看图写话是写作的一种特殊形式,教师要以此为基础,激发学生的写作兴趣,为学生日后的作文创作提供良好的知识基础。
作者 刘育红
出处 《知识窗(教师版)》 2019年第10期72-72,共1页
  • 相关文献

参考文献2

共引文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部