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微信、微博环境下的高中语文教学思考
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摘要
随着社会经济的快速发展,微信、微博已逐渐深入民众的生活。人们往往会通过微信、微博来表达自我观点,了解新闻事件,而高中语文教学也可以有效利用微信、微博,使它们成为教师、家长与学生之间共享学习成果的重要工具。基于此,本文论述了在微信、微博与高中语文教学的关系,并对高中语文教学进行了一番思考,以期提高语文教学效率。
作者
李巧
机构地区
重庆市第四十二中学校
出处
《知识窗(教师版)》
2019年第10期123-123,共1页
关键词
微信
微博
高中语文
教学思考
分类号
G206 [文化科学—传播学]
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