开展主题阅读教学的思考

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摘要阅读是精神的呼吸,是提升学生语文素养的重要手段。阅读教学要着力提升学生的语文意识,把学生从一般读者的随意散漫式阅读转变成语文学习者的专业阅读,生长出语文的眼睛、语文的耳朵和语文的心灵。在这个过程中,主题阅读以其鲜明的针对性和聚焦能力,能够做到一课一得,学以致用,沟通课内,融合课外,有效培养学生的语文意识,形成良好的阅读习惯。一、主题阅读教学的特点1.内容与语文教科书紧密关联或完全一致。

作者孙大武

机构地区江苏省苏州高新区实验小学

出处《课程教材教学研究（教育研究）》 2019年第3期16-17,共2页

关键词阅读教学语文素养语文意识语文教科书专业阅读主题阅读学以致用阅读习惯

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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课程教材教学研究（教育研究）

2019年第3期

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