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《古诗三首》教学设计

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摘要 【教学目标】1.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2.学会本课三个生字,并能在田字格中正确、美观地书写。3.理解三首古诗的意思,想象古诗描绘的情景,感受黄河的雄伟气势和江南春天的美景,以及田园风光的闲适和幽静。4.了解《书湖上初晴后雨》一诗中对偶的修辞手法。
作者 高蕊 伍海青
出处 《课程教材教学研究(教育研究)》 2019年第3期67-69,共3页
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