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博物馆美术教学工作的实践与探究
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摘要
博物馆一向被认为是优秀教育资源的提供者,开展教育活动是博物馆发挥教育功能的主要手段之一。近些年来,全国各级博物馆努力尝试将博物馆资源与中小学校本课程相结合,发掘馆校双方的优势资源。在实践过程中,不断涌现出诸多兼具知识性与互动性的优秀课程。
作者
黄宋
机构地区
中国国家博物馆
出处
《中国中小学美术》
2019年第8期8-12,共5页
Art for Chinese Primary and Middle Schools
关键词
实践过程
博物馆
教学工作
美术
教育资源
教育功能
教育活动
校本课程
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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