期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“我的课堂我做主”
原文传递
导出
摘要
黄文芽从事英语教学34年来,始终秉持“因材施教”的思想,教而导之,博而爱之他潜心打造“情趣”课堂,通过“愉快教育”“赏识教育”“游戏故事”“任务设定”“悬疑导人”等方式激发学生学习兴趣,达到高效教学的目的。黄文芽深谙没有积累和学习体验的语言教学是无源之水、无本之木的道理。
出处
《江西教育(教学版)(B)》
2019年第6期F0002-F0002,共1页
Jiangxi Education
关键词
课堂
英语教学
因材施教
学习兴趣
游戏故事
赏识教育
愉快教育
高效教学
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
余晓琴.
中班乐创留白游戏故事——饮料店成长记[J]
.幼儿100(教师版),2019,0(9):34-37.
2
兰石女.
情趣的语文实践成就扎实的语文素养[J]
.试题与研究,2019(23):105-105.
3
计爱青.
浅谈如何在小学语文教学中创设情趣课堂[J]
.新教育时代电子杂志(学生版),2019(33):3-3.
4
杨希国.
浅议如何提高初中生的计算能力[J]
.新丝路(中旬),2019,0(8):0190-0190.
5
贺娇华.
让语言在语文课中“玩”起来[J]
.中学生作文指导,2019,0(19):215-215.
6
邱小玲.
创设情趣课堂促进小学英语教学[J]
.新东方英语(中学版),2018(8):71-71.
7
范文兰.
蚂蚁搬西瓜——户外情境游戏故事[J]
.幼儿教育研究,2019,0(6):8-10.
8
陈晓琼.
架起语文学习与生活的桥[J]
.语文学习,2019(10):88-88.
9
韩志明.
简谈小学数学概念教学[J]
.读天下(综合),2019(31):0054-0054.
10
王红.
基于“六步四结合”的高职课程教学改革研究——以快递实务课程为例[J]
.湖南邮电职业技术学院学报,2019,18(3):56-58.
江西教育(教学版)(B)
2019年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部