高中数学抽象素养培养途径

抽象是高中数学知识的本质特征,是构建数学知识的必然过程,也是高中数学核心素养的重要内容之一:高中数学教师的重要任务是比学生体会数学知识的抽象过程,理解数学知识的抽象本质,促使学生准确把握数学知识,从而提升学生的数学理解能力,增强学生的数学核心素养。