说数学,让数学课堂“活”起来

在初中数学教学中,教师要让学生“说”出思维过程,说出解题方法,以此提升他们的表达能力和逻辑思维。本文主要从激发学生“说数学”的兴趣、在知识形成时“说数学”、在解题处“说数学”、在疑难处“说数学”、在复习课中“说数学”这五个方面着手,探讨了让数学课堂“活”起来的有效策略。