探微德育融入小学英语课堂的路径

课堂教学既是传授知识和技能的场所,又是开展德育的主要阵地。小学英语作为教师传授知识的载体之一,必须关注学生道德品质的培养。基于此,本文从开发教材资源、创设教学环境、丰富课外活动这三个方面,探讨了在小学英语课堂中融入德育的路径,以期提升学生的综合素养。