《镇风神武的风狮爷》教学案例

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摘要《义务教育美术课程标准》(2011年版)中提出"认识本土文化是学生学习艺术,认识艺术的基础,是他们走向世界的起点。教师有必要引导学生深入地学习本土文化,从他们的周围环境开始,挖掘生活的美,乡土文化的美"。笔者主要侧重于发掘与利用闽南本土文化资源,结合剪纸的造型表现形式,开发具有地域特色的剪纸校本课程,传承本土文化和中国民间传统艺术。

作者黄灵群

机构地区厦门市海沧区天心岛小学

出处《中国中小学美术》 2019年第7期15-18,共4页 Art for Chinese Primary and Middle Schools

关键词教学案例本土文化资源风神学习艺术美术课程标准民间传统艺术引导学生义务教育

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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中国中小学美术

2019年第7期

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