整体观照 有效融合——统编教材“日积月累”缺失内容的补学策略

“日积月累”是语文园地中的常规板块,有助于丰富学生的语言积累,提升语文素养。2019年9月,四至六年级统编教材全面投入使用,学生需要补学部分内容。教师可以根据统编教材的编排特点,把缺失的内容有效地融入整册教材的学习中----在课文中勾连,在单元中统整,在专题中归类,在生活中唤醒。在不增加学生负担,不添加课时的情况下,将补学内容真正落实到位。