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有效运用情境图 助推汉语拼音教学

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摘要 情境图是统编教材汉语拼音部分的重要内容,这些图画注重以图提示字母的音或形,与单图相比,功能更加丰富,充满了故事性与趣味性。教师应在教学中合理运用情境图,把握好使用的时机,在帮助学生识记字母的同时,通过观察图画、看图说话,发展他们的观察能力、表达能力。
作者 张蓉
出处 《小学语文》 2019年第7期131-135,共5页

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