期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

第五期教科研与写作高级研修班启事

下载PDF

导出

摘要自2015年以来,人民教育出版社连续举办了四期"教科研与写作高级研修班",深受学员欢迎。"第五期教科研与写作高级研修班"即将在青海省西宁市举行,欢迎踊跃报名。

作者无

机构地区人民教育出版社报刊社

出处《中小学教材教学》 2019年第7期F0004-F0004,共1页 Teaching Materials and Education for Primary and Secondary Schools

关键词高级研修班教科研写作人民教育出版社启事西宁市青海省

分类号 G451.2 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1无.第五期教科研与写作高级研修班启事[J].中小学教材教学,2019,0(6).
2无.第五期教科研与写作高级研修班启事[J].小学语文,2019,0(7).
3李云伏.发挥教科研优势助力脱贫攻坚[J].北京观察,2020(11):39-41.
4“新时代铸牢中华民族共同体意识”高级研修班暨第四期“新时代民族理论与民族工作”研习班成功举办[J].西北民族研究,2021(4).
5吴再柱.每位教师都可成为“第一线的教研员”[J].未来教育家,2021(4):45-47.
6史翠娟.教研引领,促教育高质量发展[J].读与写（下旬）,2021(5):359-359.
7高赛涓.初中音乐课堂教学实效性提升策略[J].文学少年,2021(15):0327-0327.
8语文深度学习课题研究组[J].小学教学研究,2021(36).
9袁爱国.专业交往的半径与路径——我的专业生活掠影[J].教育研究与评论,2021(6):13-20. 被引量：1
10陈冬芬.让反思成为教学习惯,将问题化为课题研究——读《教师,以研究的“姿态”成长》有感[J].今日教育（幼教金刊）,2022(1):63-64. 被引量：2

中小学教材教学

2019年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部