期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

初中地理情境创设的有效路径

原文传递

导出

摘要初中地理教师要善于创设引人人胜的情境,以此吸引学生的注意力,促进学生情感的投人、智力的开启、品质的提升。但纵观当前的地理情境课堂,笔者认为存在诸多问题,情境创设局限于课堂教学的导入环节,情境流挪式,不能发挥以情境促学的作用。如何才能提高情境创设的有效性呢?

作者贾仕明

机构地区江苏省滨海县港城初级中学

出处《知识窗（教师版）》 2019年第16期33-33,共1页

关键词情境创设初中地理路径学生情感课堂教学地理教师导入环节注意力

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1李君.论中学地理教学中的情境教学[J].山西师大学报（社会科学版）,2011,38(S3):186-187. 被引量：16
2唐锋卢.关于情境教学法的反思[J].甘肃教育学院学报（社会科学版）,2003,19(2):80-84. 被引量：22
3王海军.运用多媒体创设情境,优化初中地理课堂教学[J].新课程（中学）,2012(1):37-37. 被引量：3
4佟艳姣.浅析创设问题情境对学生地理能力发展的影响[J].黑龙江科技信息,2012(28):195-195. 被引量：2

二级参考文献3

1李吉林.为全面提高儿童素质探索一条有效途径——从情境教学到情境教育的探索与思考(下)[J].教育研究,1997,18(4):55-63. 被引量：115
2[7]刘珣珣.对外汉语教育学引论[M].北京:北京语言文化大学出版社,2000.
3李志强.新课标下高中地理课堂情境教学的行动研究[J].湖北成人教育学院学报,2010,16(2):138-139. 被引量：17

共引文献39

1徐波清.刍议初中地理教学中的动漫情境化组织——以《澳大利亚》一课为例[J].试题与研究,2021(3):84-85.
2陈锐利.立足学生思维发展创设有效学习情境——略论初中地理教学情境创设的典型途径[J].教育革新,2020(5):33-33. 被引量：4
3陈柏林.高中历史情境教学法应用实践分析[J].佳木斯教育学院学报,2013(11):275-275. 被引量：10
4欧阳汝梅.基于专题学习网站的语文情境——探究模式[J].中小学电教（综合）,2007(11):34-36.
5李红林.浅议中学古典诗歌对话式教学[J].甘肃联合大学学报（自然科学版）,2010,24(S1):80-82.
6孙兰.对外汉语教学中情景教学研究评析[J].云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）,2009,7(4):14-18. 被引量：7
7张勉.试论情境创设法在英语教学中的应用[J].社科纵横,2009,24(7):175-176. 被引量：3
8李晓娅.浅谈高职英语课堂教学的情境创设[J].十堰职业技术学院学报,2010,23(1):110-112. 被引量：2
9卢黎红.情境教学法在高职商务综合英语教学中的应用[J].考试周刊,2012(34):77-77.
10蒋雪婷.创设任务情境,优化自主体验——地理八上第一章《从世界看中国》教学案例分析[J].考试周刊,2012(59):128-130.

1高沈燕.运用思维导图培养学生英语能力探研[J].成才之路,2019,0(30):35-36. 被引量：1
2吕周.浅议初中英语阅读教学方法[J].信息周刊,2019(40):0346-0346.
3王大礼.引生入文,导出精彩——浅谈小学语文课堂教学的导入[J].电脑乐园,2019,4(6):286-286.
4颜亨巧.浅析小学语文如何在智慧学习环境下创新教学路径[J].幸福生活指南,2019(19):0085-0085.
5徐晖.小学数学教学情境课堂的探究和创设方法[J].新课程,2019,0(28):154-154.
6陈艳.善用情境教学法,打造高效高中历史课堂[J].中华传奇,2019,0(12):0044-0044.
7刘俊花.基于中职英语课堂教学五环节的效率提升措施[J].文学少年,2019,0(6):0090-0090.
8孔小燕.聊出不同精彩说出别样趣味——整本书阅读中口语交际策略微探[J].文理导航（教育研究与实践）,2019,0(11):224-224.
9邓彤.写作支架:为写作教学提供有效支援(上)[J].中学语文教学参考,2019,0(28):13-15. 被引量：6
10王国东.优化策略,提高小学音乐欣赏教学效率[J].中华传奇,2019,0(15):0078-0078.

知识窗（教师版）

2019年第16期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部