小学特殊教育数学教学方法探析

特殊教育和普通教育存在较大的差异,特殊教育的教育对象是心理存在疾病和身体存在缺陷的学生,所以特殊教育具有较大的难度,它不仅要进行科目知识的教育,还要对学生进行行为规范、康复及心理教育等,帮助学生树立较强的自信心,更好地走向社会。本文阐述了小学特殊教育数学教学的方法,从情境教学法、信息化教学法、实物教学法、互动教学法这几个方面进行了深入探究,目的在于提升学生的学习能力和综合素养,提升教学效率。