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趣味识字教学在小学语文课堂教学中的运用
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摘要
在小学语文教学体系中,识字是培养学生阅读和写作能力的重要开端,也是小学低年级语文教学的重点。本文详细地阐述和探究了趣味性的识字教学,提出了趣味性识字教学的具体实施对策,以期可以给小学语文教师的教学工作提供参考和帮助。
作者
郑军霞
机构地区
江西省靖安县仁首小学
出处
《知识窗(教师版)》
2019年第16期80-80,共1页
关键词
趣味识字教学
小学语文
分类号
G623.22 [文化科学—教育学]
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