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探微小学数学课堂小组合作学习的有效性
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摘要
随着基础教育改革的进一步推进,小组合作学习在数学课堂教学中得到了广泛运贾用,它不但能激发学生的学习兴趣,培养学生的合作精神,还能提升学生的思维能力、创新能+力和实践能力。
作者
贾宁
机构地区
盘锦光正实验学校
出处
《知识窗(教师版)》
2019年第16期104-104,共1页
关键词
小学数学
小组合作学习
有效性
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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