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“冲动与自控”德育专题践行反思
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摘要
临沂第十一中学是临沂市“问题导向”德育课程的实验学校,主要是通过班主任、辅导员强强联合,角色转换、优势互补、协同推进;以家校践行内化为核心,知行统一,在细、小、实上下功夫,进行了实实在在的探索,取得了扎扎实实的成效。
作者
孙少君
孙亮亮
机构地区
山东省临沂第十一中学
出处
《山东教育》
2019年第7期115-115,共1页
关键词
德育课程
专题
自控
“问题导向”
实验学校
强强联合
优势互补
知行统一
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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山东教育
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