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少儿科幻价值体系杂谈
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摘要
当今,科幻文学和科幻影视的阅读与欣赏已经成为一股热潮,特别是在大中小学校园,除学生出于兴趣而进行的自发阅读外,还有两种带有一定组织性的渠道:一是由部分学科教师出面组织的科幻阅读,以课程的形式进行推动;二是以学科教师为辅,而以学生为主体组建的各种科幻社团,以社团活动的形式来推广。
作者
马传思
机构地区
不详
出处
《科普创作》
2019年第3期47-51,共5页
Science Writing
关键词
科幻文学
价值体系
以学生为主体
杂谈
少儿
学科教师
社团活动
小学校园
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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