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符合小学生身心特点的班级管理模式探索
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摘要
从教多年,我一直从事小学语文教学和班主任工作,这也决定了我既要为学生传授知识,又要以一个班级管理者的身份与学生朝夕相处。班级管理的出发点是保证教学工作的顺利进行,而落脚点则是守护学生的健康成长。
作者
张素香
机构地区
清徐县马峪乡西马峪中心小学校
出处
《山西教育(管理版)》
2019年第10期75-76,共2页
Shanxi Education
关键词
班级管理
小学生
模式探索
身心特点
小学语文教学
班主任工作
传授知识
教学工作
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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