摘要
随着我国国民经济的迅速发展,社会各界对高职院校的教育有了更多的教育要求。现如今,高职院校的人才培养教育一直在不断的升级。集团化办学管理机制也成为很多高职院校的有益尝试,高职院校的人才培养计划不仅要符合对接企业的人才需要、岗位要求,甚至有一些院校还主动要求对学生实施终生就业包分配的教育指导,这样的教育手段更加深层次的实施了“校企合作”的办学目标。这是一种可以向之学习的教育模式,现阶段,许多高职院校开始试行集团化办学管理机制,学校和企业都可以寻找适合自己的合作伙伴,共同促进产业发展以及教育行业的不断改革。本文将根据信息化背景下的高职院校集团化办学管理机制进行分析讨论,及时发现问题,改正问题。
