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数学史因技术而生辉,技术于数学史得涵养——以抛物线弓形面积的阿基米德算法教学为例被引量：1

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摘要如何将数学史融入中小学的数学教学是数学教育领域的一个重要课题。正如《普通高中数学课程标准(2017年版)》所指出的那样,“通过数学概念和思想方法的历史发生发展过程,一方面可以使学生感受丰富多彩的数学文化,激发数学学习的兴趣;另一方面也有助于学生对数学概念和思想方法的理解。”

作者张志勇

机构地区江苏省常州市第五中学

出处《中小学数学（高中版）》 2019年第9期60-64,共5页

关键词数学教学数学史阿基米德弓形面积抛物线技术算法数学课程标准

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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中小学数学（高中版）

2019年第9期

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