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统编小学语文五年级上册教科书阅读策略单元的解读与教学建议
被引量:
7
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摘要
统编小学语文五年级上册教科书创新性地编排了阅读策略单元“提高阅读速度”。“提高阅读速度”与“快速阅读”不同,是一种重要的阅读策略。本文详细解读了这一单元的编排意图与编排思路,并为一线教师教学提供了具体的建议。
作者
何致文
机构地区
人民教育出版社课程教材研究所
出处
《小学语文》
2019年第10期17-20,共4页
关键词
提高阅读速度
编排意图
编排思路
教学建议
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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