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初中化学游戏化教学的思考
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摘要
在初中化学教学中,教师可以游戏教学激发学生学习化学的兴趣,营造乐学的氛围,培养学生探究问题的能力。本文主要从趣味游戏激发动机、卡片游戏夯实基础、媒体游戏优化教学、竞赛游戏促进参与这两个方面入手,阐述了初中化学游戏教学的有效策略。
作者
于庆锋
机构地区
江苏省滨海县第一初级中学西湖路校区
出处
《知识窗(教师版)》
2019年第18期39-39,共1页
关键词
初中化学
游戏教学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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