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合作学习模式助力初中数学教学
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摘要
新课程改革要求教师转变教学方式,灵活运用合作学习模式,这有助于教师培养学生之间的协作精神和人文精神。但在初中数学教学中,合作学习模式的运用还存在一定的问题。基于此,本文分析了教师运用合作学习模式的重要意义及存在的问题,并提出了解决策略,旨在提高初中数学教学效率。
作者
颜毛头
机构地区
江西省上饶市广丰区横山镇中学
出处
《知识窗(教师版)》
2019年第18期54-54,共1页
关键词
初中数学
合作学习模式
运用
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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知识窗(教师版)
2019年 第18期
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