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提高小学生作文能力的有效方法

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摘要一、引导学生学会积累1.生活积累艺术来源于生活,写作也来源于生活。要想写好作文,首先学生要有丰富的生活经历。小学生天性好玩好动,教师应抓住这一心理特征,有计划、有目的地组织一些课外活动,丰富学生的生活经验,帮助学生积累写作素材。2.观察积累学生只累积生活经验还远远不够,还要具有观察能力.

作者赖雨春

机构地区江西省安远县濂江中心小学

出处《知识窗（教师版）》 2019年第18期66-66,共1页

关键词作文能力小学生生活积累生活经验写作素材引导学生生活经历学生天性

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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2019年第18期

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