绘画：一种缓解情绪焦虑的好办法

导出

摘要一、案例描述在小班观摩半日活动时,笔者遇到一位小班的幼儿,他刚进入幼儿园就开始大哭大闹,幼儿的父亲好不容易把他送进班级教室后,就赶紧离开了。此时,其他幼儿已经跟教师到操场上去锻炼了,所以教室里的保育员承担起了接待任务,努力劝说幼儿。但幼儿对保育员的劝说不闻不问,反而坐在地上哭闹得更加厉害。

作者禹莉沁

机构地区苏州高新区文昌实验幼儿园

出处《知识窗（教师版）》 2019年第18期126-126,共1页

关键词焦虑情绪绘画幼儿园半日活动保育员小班教室

参考文献3

1潘绍元.浅谈儿童绘画与专业绘画的区别与联系[J].学前教育研究,2005(11):11-13. 被引量：11
2李文馥.谈谈自主性绘画[J].学前教育（幼教版）,2006(1):30-31. 被引量：2
3李文馥.自主性绘画——幼儿教育与心理发展研究的结合点[A].北京中美幼儿教育研讨会论文集[C].1993:252-253.
4李文馥.儿童自主性绘画指导[M].上海:第二军医大学出版社,2011:14.
5李文馥,徐玉珍.一项通过幼儿绘画教学改革试验促进幼儿心理发展的研究[A].中国心理学会发展心理学专业委员会编.中国心理学会发展心理学专业第三次学术年会论文集[C].1988.
6李文馥.儿童绘画能力的发展[A].刘范主编.发展心理学(下)[M].北京:团结出版社,1989:252-292.
7徐玉珍,王军.自主性绘画与幼儿创新教育研究[A].中国幼儿教育周刊编辑部编.全国幼教工作者优秀论文集[C].北京:中国民族文化出版社,2006:175-177.
8李文馥.儿童自主性绘画之心理发展与教育研究15年[A].中国心理学会主编.第九届全国心理学学术会议文摘选集[C].2001:64-65.
9李文馥.国民创新意识的源泉--儿童早期自主创新教育[A].李喜先主编.国家创新战略[M].北京:科学出版社,2011:136-168.
10李文馥.儿童绘画心理和教育研究[A].中国心理学会编.当代中国心理学[M].北京:人民教育出版社,2001:309-313.

知识窗（教师版）

2019年第18期

内容加载中请稍等...