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摘要
@程介明:教师专业发展的根本是学生为重、学习为主、经验与科学相结合。学习,这应该是对我们的专业发展的一个支撑,没有这个支撑,经验也许就停留在经验上。—转载自"中国教育学会"微信公众号@张志勇:重建中小学教育生态,亟待教育的价值回归。古今中外,概莫能外,教育的根本任务是育人。
出处
《中国德育》
2019年第17期6-6,共1页
Moral Education China
关键词
教师专业发展
语录
教育生态
中国教育学会
微信公众号
价值回归
经验
中小学
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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